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关于英语,不管将来考试不考试,成绩重不重要,我觉得还是要学起来的,英语作为一种沟通工具,它就像开车一样,就是一种必备的生活技能,不会英语,可能对生活影响不会很大,但如果你会英语,可能会给你带来更多选择,可以去更远的地方,所以从很小的时候我就开始对孩子进行英语启蒙教育。
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在幼儿园阶段,只是给读一些绘本,认识一些简单的单词,生活用语,但由于我们没有语言环境,再加上我并没有送她去学习机构上课,所以发现光读一些绘本只是增加了她的语感和对英语的兴趣,但要在生活中做为一门语言运用起来,还是比较困难,毕竟平时也不会用英语来交流。
今年进入一年级,我们这个城市不是北上广深这些一线城市,一年级没有英语课,要三年级才开始学英语,所以我只好自己给她寻找适合的方法来学。
首先,学习自然拼读。
我发现单靠之前那样没有系统的学习是不行的,所以前段时间开始学习自然拼读,从基础学起,把26个字母的发音和在单词中的运用学起来,专程买了一套书,有配套练习题,小孩学起来也挺有意思,不抗拒。
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其次,结合绘本学习。
最近找了一套接近生活的绘本结合着读,单词量比较少,句子比较简单,学了自然拼读之后,发现孩子在读简单单词的时候发音更准确了,而且有时候看着单词不用教就能自己读出来,这是学自然拼读的一个非常明显的进步。
第三,学习一年级英语课本
我专程找来了深圳小学生的一年级英语课本,里面主要是口语练习,关键是网上有免费视频链接,可以每一节课都跟着视频学,相当于上网课,这些视频制作得非常有趣,孩子最近开始慢慢找到了感觉,也喜欢上英语课。
最后,情景对话。
就是帮孩子把学过的复习起来,反复练习,当然可以找孩子比较感兴趣的方式,比如和孩子对话,用一些情景把学过的句子用进去。我最近用的方式是让孩子当老师,把她学会的绘本教我读,我来当学生,她非常乐意,而且很认真,会在画板上写一些句子出来,像老师在黑板上写字一样,她觉得这样很有意思。
孩子在给我上课的情景
总之,学习语言,兴趣是最好的老师,用不同的形式引导孩子主动学习,我觉得这样才能事半功倍,我也是在孩子学习的路上和孩子一起成长。
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