汇佳网为您带来《如何开家长会(开好家长会的十大秘诀)》，本文围绕如何开家长会展开分析，讲述了关于如何开家长会相关的内容，希望您能在本文中获取到有用的信息！
本文导读：
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家长会，是幼儿园与家庭建立教育链接的方式；在幼儿园里一般分为学期初家长会、学期中家长会、期末家长会三次或学期初和学期末，教师需要根据不同时间节点确定要召开的家长会主题、内容的选择、目标价值定位、方式都不一样。
期末家长会，是家长到幼儿园了解孩子或班级在一学期结束时的综合情况，是教师呈现孩子或班级一学期的发展与成果，这是家园共同努力的结果或成果，带有总结性、表彰性、反思性、互动性的一次会议。
家长会的价值就在于增进家园间的互动，在互动中形成良好的家园共育氛围，形成教育合力，优化家长教育孩子的理念、方式策略、最终促进孩子的成长与发展。
对期末家长会的特性与价值厘清后，那在准备有深度的家长会问题上就有一定的策略了。
PART.01准备成长档案
教师提前整理孩子这一学期中进步的记录，将相关的照片或作品内容制作成成长记录册，让家长在翻看的过程中可以了解到孩子一学期的发展与成长；如果教师有心、有时间在孩子的作品、照片旁边做上注释，相信定能让家长感受到你的爱心与用心。
PART.02整理幼儿能力发展测评的结果
每一学期教师都会对孩子进行学期能力发展测评，并整理成测评报告。教师可以将每个孩子的能力水平测评单准备好，让家长直观看到幼儿各方面的发展数据，这样会比教师口头叙述孩子的发展的水平，更有说服力。
PART.03通过多种形式总结孩子的成长
教师在家长会之前一定要自己对于幼儿各方面发展水平了然于胸，可以翻看孩子的作品、能力测评报告进行总结，也可以进行班级座谈会，让老师们都聊聊自己所关注到孩子优缺点，更全面去看待孩子的成长。
PART.04设计问卷调查
教师在家长会之前一定要自己对于幼儿各方面发展水平了然于胸，可以翻看孩子的作品、能力测评报告进行总结，也可以进行班级座谈会，让老师们都聊聊自己所关注到孩子优缺点，更全面去看待孩子的成长。
具体可参考上图例。
PART.05巧设邀请函
班级召开家长会，教师通常会统一发放通知，这样会高效，但是也很普通，调动不起家长们多大的参与性，依旧会收到家长请假、老人代表等等回复。教师可以和孩子一起准备家长会的邀请函，如幼儿版自制创意邀请函、幼儿会议邀请短片等等，让家长听到孩子的心声，重视与教师沟通。
PART.06孩子绘写愿望图
教师可在会议前开展班级谈话活动，让孩子们聊一聊自己爸爸妈妈，谈一谈自己期待的最棒爸妈的样子，并把画出来，如可画写“讲故事最好听的爸爸”“微笑妈妈”等等，教师可以和孩子聊聊自己的画，了解孩子内心的想法；在家长会的时候，请家长欣赏孩子的画作，借此与家长交流关于家庭教育、亲子关系等方面的内容，帮助家长了解孩子、走进孩子，并学会调整自己不恰的教育方式与行为。
PART.07合适的会议场合
环境对于人的情绪状态有很大影响，在空旷不洁和微小整洁的场合感受是迥然不同的。所以教师开家长会的地方也很重要，可以选择咨询室、图书室，或是本班教室，但在会议之前需打扫归置一下环境，如有精力，还可以简单放点玩偶、图书等等物什装饰一下，会议室准备上茶水、点心即可。
PART.08跟进参会家长
邀请函发下去以后，要跟进家长参会情况，哪些能来，哪些不能来，要做到心中有数，并且做好与家长的沟通，让家长都能参加。而不是到开家长会现场，发现家长没有来才问家长什么时候过来参会？凡是工作做到前，提前做好与不参会家长的沟通，让家长了解此次家长会的重要意义，体现教师的专业引导性和工作的细致体贴性。
PART.09注意沟通技巧
有效的沟通可以增进感情、解决问题、所以教师在与家长沟通时要注意沟通的艺术，不论是孩子的优点、还是缺点，教师都需要真诚去表述，让家长感受到教师对孩子的用心与关心对班级家长过去的付出，当然更重要是教师需要表扬要到点子上，问题提出后也能给与家长切实可行的解决方式。对于家长平日对班级的支持、对教师工作的理解也要去表达真情真意的感谢。
PART.10把握会议节奏
教师是一场家长会的顶层设计师，也是整个会议节奏的调控师。会议中不能过多表扬孩子，让家长觉得孩子很完美，或认为老师不够用心、不过专业，不了解自己家孩子的问题，也不能过度罗列孩子的“缺点”，让家长感觉不舒服，易有反感的情绪；时间也不能太短，给家长感觉老师敷衍没有水平。把整个会议的进程时间把握好节奏，还要把整个家长会的情绪节奏也要注意调控，不能是教师的“专场”一直说不停，要张弛有度，有意识和家长互动。
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